星期一, 7月 04, 2005

李國章...

自從李國章擔任教統局局長後,政策乏善足陳。語文基準試、教改、殺校、一再拖延小班教學,種種「德政」真是磬竹難書!最近強迫辦學團體開法團校董會,更令辦學團體與教統局的關係進一步惡化與對立。教統局準備向開辦法團校董會,實施傾斜性的撥款政策,開法團校董會有30萬,不開便沒有,好像用錢打向每一個辦學團體面上。有評論說教統局:「誰聽話,有錢派,誰不聽話,閂水喉。這是最厲害的一招,沒有人有足夠膽量反對到底。」天主教香港教區是全港最大的辦學團體,陳日君主教對教統局是項政策在「香港家書」中有強烈的批評,立即又招來李國章強硬的回應。

說實在的,李國章的咀臉十分令人討厭,他對陳日君的批評更近乎是人身攻擊。他說﹕「希望主教深思,諗一諗,身為主教是否要打仗﹖是否要去戰爭﹖是否要搏鬥﹖我好遺憾主教採取這個態度,我們不想跟人爭拗,我們是要和諧。我們做的事是有道理,大家都是講道理的,為何要爭爭拗拗﹖要香港打打殺殺﹖我自己是香港人,我都好討厭經常爭爭拗拗,係唔係都嘈一輪。」說得滿口以事論事,卻在人身攻擊;說不想跟人爭拗要和諧,卻句句在罵人。最討厭的更是李國章用上了「左派」的那一套,說對方在破壞香港繁榮安定、說對方搞亂香港。

過去,他也以這種「唯我獨是」的霸道手段,打壓異見者。

「專科專教,左手以牙還牙,發出問卷要校監校長記名「認同」,嚇得小學校長人心惶惶,力壓「反建制」的張文光,右手與小學議會握手言和,只邀左派的教聯出席,向事事對著幹的教協發出強烈信息﹕不要以為你是最強大的教師工會我李國章就會害怕,教協反政府,我們還有教聯。拉一派打一派,在教改的爭議上屢見不鮮。例如語文基準試、小班教學,都用了拉家長打老師的論述﹕教師不思進取才反對基準試,為保飯碗才要求小班教學,將家長、學生和老師擺在對立面,由家長鬥老師,把異議者壓服。」20/5明報 吳志森有這樣的評論。

由這種玩弄權術、到處放火的人做香港教育的總舵手,香港教育還有希望嗎?

有說他對特首之位有興趣,我會說:「李局長,你節省小小啦!」

3 則留言:

匿名 說...

You are not the only one who is disappointed with the governemt about the education system in HK. See the earlier article in my blog...

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檢討中學教學語言的諮詢會在星期六結束,教統局常任秘書長羅范椒芬說,知道很多家長希望由學校自行決定教學語言,但認為時機未成熟,學校可能會遇上意想不到的困難,希望學校可以向教統局的工作小組表達意見.

對於天主教香港教區主教陳日君說, 打算對校本條例提出司法覆核, 羅范椒芬說, 希望陳日君聽取社會的聲音和需要 , 強調溝通大門永遠開啟.
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The government is quite contradict to each other on these 2 issues. On one hand that, although the public wants the schools to decide the language of education, the government does not want them to do so. But on the other hand, the government want the church to listen to the voice of the public about "校本條例" (I doubt it though). I'll say it is the government who should listen to the public in the first place.

I'm not convinced to beleive in the government.

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You are right that 李國章 is creating wars with various parties. It does not do any good to the kids and HK society. Please stop and listen.

匿名 說...

李醫生在任中大醫學院院長時已是以「好大喜功」馳名本港醫學界,這當然與他的出身不無關係。他升任中大校長後,也曾多次以強硬姿態與學生會對著幹,囂張跋扈。(我現在擺明是人身攻擊了。)
但就校本條例而言,我們不能把責任全推向李與羅二人。因為若沒有一班甘受利用的無知家長,政府斷不能挾民意以自重。我們可記得最懂得製造及把玩民意以搧動群眾打擊異己的政權是誰嗎?香港大部份市民以至傳播媒體在這功課上還是幼稚園生吧了。

破爛的風箏,仍渴慕飛翷 說...

海牛,我完全同意,正所謂「人生攻擊,海牛本色」!

這幾年改來改去,教育界已元氣大傷,大家已不敢想得太遠怎樣去做好一點,只是配合著那些朝令夕改的政策......