課程最後一週

這兩個星期，是我的學生做匯報習作的日子。由於我教的科目不用考試，故這個匯報的分數比重較高。我要求學生做的匯報不是叫同學做一個十多二十頁的powerpoint，然後講10-15分鐘的那種，乃是請同學帶領一個10-15分鐘的活動，然後做一個約5分鐘的匯報。

看著他們帶領遊戲，其實我也學習到不少，雖然我也有不少帶領遊戲的經驗，但都相隔很久了，有些要求都忘了。可是當我一個一個遊戲的看下去時，像一次又一次的提醒。這個匯報時段不單是學生他們，其實我也在學習。這就是所謂的「教學雙長」吧！